Everyone

ImagiRation LLC

Marshmallow

• THE FIRST AND ONLY LANGUAGE THERAPY APPLICATION SUPPORTED BY CLINICAL DATA: 
In a 3-year clinical trial of 8,766 children with autism, young children who trained with MITA improved their language score at the end of the trial on average 3-times more than similar children who did not use MITA. See results at ClinicalTrials.gov/ct2/show/results/NCT02708290. 

• Includes unlimited language and cognitive exercises designed to last for 10 years

• Used by over 500,000 children with language delay

• Best Autism App on the Healthline’s list

• Available in English, Spanish, Portuguese, Russian, German, French, Italian, Arabic, Farsi, and Chinese.

Mental Imagery Therapy for Autism (MITA) is a unique, early-intervention application for children with language delay and autism. MITA trains mental integration and language, starting with simple vocabulary, and progressing towards higher forms of language, such as adjectives, verbs, pronouns, and syntax.

MITA EDUCATIONAL ACTIVITIES

• Based on ABA techniques of visual-visual and auditory-visual conditional discrimination.
• Based on language therapy technique of following directions with increasing complexity.
• Based on Pivotal Response Treatment that targets development of response to multiple cues. 
• Each activity is adaptive and delivers exercises that are at the exact level of difficulty appropriate for your child at any given point in time
• Identify colors, patterns and sizes
• Integrate objects into a unified picture
• Spatial Prepositions: on/under/behind/in front
• Time prepositions: Before/After
• Passive verb tense
• Subject / Object
• Numbers and counting
• Arithmetic
• Logic and reasoning
• Mental perspective taking
• Mental mathematics
• Playtime rewards will keep your child engaged while learning and having fun
• No Wi-Fi necessary
• No ads

MITA develops your child’s imagination and language functions. The visual exercises follow a systematic approach for developing your child's ability to notice multiple features of an object. MITA starts with simple exercises that teach your child to attend to only one feature, such as size (screenshot #1) or color (#2). Over time, the exercises get more difficult and require your child to attend to two features simultaneously, such as both color and size (#3). Once your child has practiced attending to two features, the program moves on to puzzles that require attending to three features, such as color, size and shape (#4), and then eventually to puzzles that involve attending to an ever-increasing number of characteristics. 
The verbal exercises offer a more conventional approach to language acquisition, starting with simple vocabulary, and progressing towards higher forms of language, such as adjectives, prepositions, and syntax.
MITA is designed for early childhood and intended for long-term, daily use. It is engaging and educational, as well as adaptive and responsive to the individual abilities of each child. MITA exercises can be used by children with language delay, ASD, PDD, intellectual and developmental disability (IDD), Down syndrome, and other neurodevelopmental disorders as a supplement to conventional speech therapy.

MITA is developed by Dr. A. Vyshedskiy, a neuroscientist from Boston University; R. Dunn, a Harvard-educated early-child-development specialist; MIT-educated, J. Elgart and a group of award-winning artists and developers working alongside experienced therapists.

MITA in the news: https://youtu.be/giZymh3rMHc
MITA research articles: http://imagiration.com/research/
• PERMOHONAN APLIKASI LANGKAH PERTAMA DAN SAHAJA YANG DIPERLUKAN DATA KLINIS:
Dalam percubaan klinikal selama 3 tahun sebanyak 8,766 kanak-kanak dengan autisme, anak-anak muda yang terlatih dengan MITA meningkatkan skor bahasa mereka pada akhir percubaan secara purata 3 kali lebih banyak daripada kanak-kanak yang sama yang tidak menggunakan MITA. Lihat hasil di ClinicalTrials.gov/ct2/show/results/NCT02708290.

• Termasuk bahasa yang tidak terhad dan latihan kognitif yang direka untuk bertahan selama 10 tahun

• Digunakan oleh lebih 500,000 kanak-kanak dengan kelewatan bahasa

• App Autism Terbaik pada senarai Healthline

• Tersedia dalam bahasa Inggeris, Sepanyol, Portugis, Rusia, Jerman, Perancis, Itali, Arab, Farsi, dan Cina.

Therapy Imagery Mental for Autism (MITA) adalah aplikasi intervensi yang awal untuk kanak-kanak dengan kelewatan bahasa dan autisme. MITA melatih integrasi mental dan bahasa, bermula dengan perbendaharaan kata yang mudah, dan berkembang ke bentuk bahasa yang lebih tinggi, seperti kata sifat, kata kerja, kata ganti, dan sintaks.

AKTIVITI PENDIDIKAN MITA

• Berdasarkan teknik ABA diskriminasi bersyarat visual-visual dan auditori-visual.
• Berdasarkan teknik terapi bahasa mengikut arahan dengan peningkatan kerumitan.
• Berdasarkan Rawatan Tindak Balas Utama yang mensasarkan perkembangan tindak balas terhadap pelbagai isyarat.
• Setiap aktiviti adalah menyesuaikan diri dan menyampaikan latihan yang berada pada tahap kesukaran yang sesuai untuk anak anda pada sebarang masa yang diberikan
• Mengenal pasti warna, corak dan saiz
• Mengintegrasikan objek ke dalam gambar bersatu
• Preposisi Ruang: di / bawah / di belakang / di hadapan
• Masa preposisi: Sebelum / Selepas
• Kata kerja pasif tegang
• Subjek / Objek
• Nombor dan pengiraan
• Aritmetik
• Logik dan penaakulan
• mengambil perspektif mental
• Matematik Mental
• Ganjaran masa permainan akan memastikan anak anda terlibat semasa belajar dan bersenang-senang
• Tiada Wi-Fi diperlukan
• Tiada iklan

MITA mengembangkan fungsi imajinasi dan bahasa anak anda. Latihan visual mengikuti pendekatan yang sistematik untuk membangunkan keupayaan anak anda untuk melihat banyak ciri objek. MITA bermula dengan latihan mudah yang mengajar anak anda untuk menghadiri hanya satu ciri, seperti saiz (tangkapan # 1) atau warna (# 2). Dari masa ke masa, latihan menjadi lebih sukar dan memerlukan anak anda untuk menghadiri dua ciri secara serentak, seperti kedua-dua warna dan saiz (# 3). Sebaik sahaja anak anda mengamalkan menghadiri dua ciri, program ini bergerak ke teka-teki yang memerlukan menghadiri tiga ciri, seperti warna, saiz dan bentuk (# 4), dan kemudian akhirnya kepada teka-teki yang melibatkan menghadiri jumlah yang semakin meningkat ciri-ciri.
Latihan verbal menawarkan pendekatan yang lebih konvensional kepada pemerolehan bahasa, bermula dengan perbendaharaan kata yang mudah, dan berkembang ke bentuk bahasa yang lebih tinggi, seperti kata sifat, preposisi, dan sintaksis.
MITA direka untuk kanak-kanak awal dan bertujuan untuk jangka panjang, penggunaan harian. Ia menarik dan pendidikan, serta menyesuaikan diri dan responsif kepada kebolehan individu setiap anak. Latihan MITA boleh digunakan oleh kanak-kanak dengan kelewatan bahasa, ASD, PDD, kecacatan intelektual dan perkembangan (IDD), sindrom Down, dan gangguan neurodevelopmental lain sebagai tambahan kepada terapi pertuturan konvensional.

MITA dibangunkan oleh Dr. A. Vyshedskiy, seorang ahli ilmu saraf dari Boston University; R. Dunn, seorang pakar pembangunan awal kanak-kanak berpendidikan Harvard; MIT berpendidikan, J. Elgart dan sekumpulan artis dan pemaju yang memenangi anugerah yang bekerja bersama ahli terapi yang berpengalaman.

MITA dalam berita itu: https://youtu.be/giZymh3rMHc
Artikel penyelidikan MITA: http://imagiration.com/research/


Language and Cognitive Therapy for Children (MITA)

Versi Terkini Language and Cognitive Therapy for Children (MITA)

Versi lain